图书馆的错页地图

这段经历发生在哪里

市立图书馆旧地图室有自己独特的地理与社会环境。故事以可查证的行动、明确的职业职责和细微的人际分歧推动进展。相关地点、制度和人物均属于本作品虚构设置，事件不用于指代现实组织或真实历史。

故事中的同行者

彼此为何产生分歧

馆藏修复员季遥最初需要解决眼前的工作，历史教师顾宁拥有截然不同的经验；两人从误解到协作，不必总是意见一致。

季遥找到一册页码错乱的图书，意外还原数十年前市民自己绘制的无障碍路线。六章依次推进问题出现、资料收集、实际行动、分歧、验证与结果。